信阳师范大学地理科学科普基地，依托地理科学学院的专业特色、人才资源和教学科研平台，于2022年11月荣获2021~2025年度全国科普教育基地的称号，属于教育科研与重大工程类基地。2024年度，科普基地持续壮大科普团队，汇聚了一批由教授、副教授、博士等高层次人才领衔的专业科普人员，以及充满活力的学生科普社团，继续发挥学科优势，推动科普工作的不断深化。通过积极开展多元化的科普活动，科普基地在科普助力“双减”、科技强国建设、弘扬科学家精神、激发社会创新活力等方面持续发力，并取得显著成效，进一步拓宽了社会服务的深度和广度。现将该基地2024年度科普绩效自评报告如下。

一、工作情况

（一）科普工作组织管理情况

信阳师范大学地理科学科普基地在组织管理方面有着明确的领导分管、专门的部门实施、年度工作计划、工作制度以及激励政策，确保科普工作的顺利进行。

信阳师范大学地理科学科普基地得到了学校和学院领导的高度重视和支持。地理科学学院副院长刘明华和闫军辉亲自参与基地的组织、规划与指导，为基地的发展注入了强劲动力。科普基地依托于地理科学学院，除了具备高层次人才领衔的专职、兼职科普人员外，还设有专门的科普工作组织社团，如GIS爱好者协会、天文地理爱好者协会、测绘研习社、啄木鸟心益社、VOV背包文学社等，并配有专业的社团指导教师，负责组织实施具体的科普工作。科普基地对科普工作的推进与发展给予了极高的重视，将科普工作纳入年度工作计划的核心内容，制定了详尽而具体的年度科普活动规划，并且建立了一套定期检查机制，确保科普工作的稳步推进和有效实施，保障科普活动的质量和效果。此外，为保证科普工作的规范化和制度化，基地汇编了《科普基地管理制度》并按要求严格执行，同时，制定了一系列激励政策，对科普工作中表现突出的个人和社团进行表彰和奖励，以此激发科普工作者的积极性和创造性。

（二）本年度向公众提供科普服务工作基础情况

2024年，信阳师范大学地理科学科普基地充分利用地理科学学院的教学科研平台向社会公众开放科教资源，发挥基地的科普服务职能和科普示范作用。常年向社会公众开放的教学科研平台包括：4个省级平台（河南省地理科学实验教学中心、河南省水土污染协同防治重点实验室、河南省微波遥感及资源环境监测关键技术工程研究中心、河南省南北过渡带典型植被物候野外科学观测研究站）；3个市级平台（信阳市生态环境污染控制与资源化应用工程技术研究中心、信阳市遥感与地理信息技术重点实验室、信阳市气候与环境演变重点实验室）；4个校级科研平台（南北过渡带研究中心、环境与规划研究所、淮河流域地理信息技术重点实验室、豫南岩矿•宝玉石鉴定及加工中心）。2024年共对外开放253天，共接待了来自党政部门、高校学生、中小学生、社会企业团体、媒体记者等不同群体的科普参观学习活动，累计参与人数超过3900人次。

（三）本年度开展科普活动情况。

1.科普进校园系列科普活动

信阳师范大学地理科学科普基地依托地理学的专业特色和优势，始终坚持“走出去”的开放理念。2024年度，科普基地深入到明港三中、浉河中学、理工学院等多所不同层次的学校，积极开展了一系列“科普进校园”活动，共计28场次，直接受益学生达2950人次，进一步拓展了社会服务的深度和广度。主要科普活动介绍如下。

刘明华教授在2024年全国防灾减灾周期间赴明港镇第三初级中学开展科普讲座，以“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”为题，深入浅出地向同学们讲解了地震、洪涝、森林火灾和强对流天气等四大自然灾害发生的原因，并提供了实用的应急指南。而后，刘明华教授于2024年5月21日又以“魅力天文，精彩地理”为题开展科普知识讲座，带领学生们遨游宇宙，探索星空的奥秘，重点向师生们介绍了太阳耀斑的形成、发展过程，详细阐述了太阳耀斑的四个阶段。刘明华教授于2024年11月27日和12月5日赴浉河中学分别开展题为“木星之光”和“金星上的火山”的科普讲座，为学生们揭开了太阳系中这两个独特行星的神秘面纱。在“木星之光”讲座中，刘教授详细解读了木星的极光现象，探讨了木星大气层的组成及其与地球的相似之处，让学生们对木星这一气态巨行星有了更深入的认识。而在“金星上的火山”讲座中，她则聚焦于金星的地质活动，介绍了金星表面成千上万的火山以及最新的研究成果，揭示了金星火山活动的最新发现，让学生们对金星的地质演化有了更加直观的了解。通过这些精彩的科普讲座，刘明华教授不仅丰富了学生们的天文知识，也激发了他们探索宇宙奥秘的兴趣和热情。

张辰光副教授于2024年5月21日赴明港三中开展题为“居安思危，共享平安”防灾科普讲座，重点讲解了地震的基本知识，包括地震的形成原因、类型以及潜在的影响，并详细介绍了地震发生时的自我保护措施，如遵循“趴下、掩护、抓牢”的原则。并且特别强调，安全不仅是个人的责任，更是社会共同的责任，希望老师和同学们树牢安全意识，增强应急能力。张辰光副教授于2024年9月20日赴河南省地矿三院开展“普及地学知识提升科学素质”主题活动，不仅向学生们介绍了地质岩芯的科学价值和研究意义，还通过实物展示让学生们近距离感受到这些来自地球深处的珍贵样本，详细讲解了岩芯的形成过程、采集技术以及它们在地质研究中的重要性，让学生们对地质岩芯有了更加直观和深刻的理解。

史兴俊副教授于2024年5月21日赴明港三中开展题为“矿物与岩石”的科普讲座，通过展示各种矿物和岩石样本，让学生们近距离感受地球内部的丰富资源，深入浅出地介绍了矿物的形成过程和岩石的分类，激发了学生们对地质学的兴趣。史兴俊副教授于2024年12月5日赴浉河中学开展题为“会说话的石头”的科普讲座，以石头为媒介，巧妙地将地质学知识与日常生活联系起来，让学生们在惊叹于自然界的奇妙的同时，也对科学探究产生了浓厚的兴趣。通过展示各种岩石样本，详细解释了它们的形成过程、地质年代以及它们在地球历史中扮演的角色。史老师还通过互动环节，鼓励学生们提问和讨论，使得整个讲座充满了活力和思考。

闫军辉副教授于2024年10月16日赴理工学院开展了题为“全球气候变化—过去、现在和未来”的科普讲座，为在场师生呈现了一场关于气候变化的科学盛宴。他从地球气候演变的历史出发，详细解读了过去气候环境重建的地质载体、代用指标和研究方法，并通过多个时间尺度概述了全球气候的变化趋势。此外，还深入探讨了现代气候变化的主要特征，以及1.5~2℃升温阈值和碳中和的概念，强调了人类活动对全球气候变暖的影响。闫老师的讲座不仅增强了学生们对全球气候变化科学认知，也激发了他们对环境保护和可持续发展的深刻思考。

张兴国副教授于2024年5月21日赴明港镇第三初级中学以“地球与地图”为主题开展科普讲座，以地图为切入点，详细讲解了地图的制作原理，包括地图投影、比例尺的运用以及各种地图符号的含义。张老师还特别强调了地图阅读技巧的重要性，他通过实例教学，教会学生们如何解读地图上的信息，如何通过地图来理解地理现象和环境变化。他鼓励学生们将地图作为探索世界的工具，培养他们的空间思维能力和地理知识体系。

郜慧副教授则以“垃圾的那些事儿”为主题为明港三中的师生们开展科普讲解，不仅讲授了垃圾分类的基本知识，还详细介绍了家庭堆肥桶的使用方法和环保酵素的制作过程，极大地激发了学生们的环保实践兴趣。郜老师鼓励学生们从身边的小事做起，比如正确分类垃圾、减少一次性塑料使用、节约资源等，积极参与到环保行动中来，希望他们能成为信阳文明的小使者，将环保的理念传递给更多的人。

天文地理爱好者协会于5月18日赴信阳市科技馆开展“探秘科技海，启航智慧周”志愿宣讲活动，大力弘扬科学家精神，展示科技成就，普及科学知识，激发同学们对科学的兴趣和热爱；啄木鸟心益社于12月2日走进飨堂小学举办“交通安全知识”宣讲活动，积极响应全国交通安全日的号召，通过生动形象的PPT课件、图文并茂的宣传手册以及趣味横生的互动游戏，向小学生们传递了重要的交通安全信息，增强小学生们对交通安全重要性的认识。

科普基地于2024年10月14至18日，组织专、兼职科普人员和地理学相关专业的学生赴江西省庐山开展综合自然地理科普活动，刘明华教授首先向学生们科普了这些要素的概况、特点和分布规律，并从多要素综合的角度分析了庐山的自然地理特征。黄昆副教授、张辰光副教授和严育通博士以地质学的视野，向同学们科普了“地形图的阅读”、“地质罗盘的使用”、“三大岩及主要矿物的野外辨别”；李宗盟副教授和张中典博士围绕“庐山北部的主要地貌类型及其特征”、“红黄壤的成土条件及剖面构型”、“庐山垂直地带谱”等主题进行了科普讲解，极大地激发了学生们对科学研究的兴趣和探索精神。

此外，科普基地还联合信阳市科协分别在3月下旬和9月下旬举办了主题为“科学精神”和“护航青春 共建和谐”科普宣传活动。“科学精神”活动围绕弘扬科学精神、科学发展历程，科学家们的故事和贡献被生动地展现给公众，激励着人们特别是青少年群体，去追求科学真理、勇于探索未知。“护航青春 共建和谐”活动则旨在守护校园的纯净与安宁，提高广大师生防邪拒邪意识和能力。通过现场搭设展板，设置展台，发放宣传资料等方式，结合通俗易懂的讲解，深入开展反邪教宣传，提高了全体师生崇尚科学反对邪教的意识，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力。

2.志愿服务系列活动

2024年度，科普基地组织专、兼职科普人员和科普社团广泛开展6次志愿服务活动，共吸引了400人次的志愿者参与，他们的热情奉献和专业知识直接惠及了在校大学生、社区居民等超过3000余名服务对象，取得良好社会反响。主要志愿服务活动如下。

2024年9月17至19日，VOV背包文学社举办“金秋月正圆，浓情溢九州”手工制作活动，旨在让中小学生更深入地了解和体验中国传统文化，同时培养他们的创造力和动手能力。这不仅是一次文化庆典，更是一次意义深远的志愿服务行动。在活动中，志愿者们分工合作，有的负责收集和整理手工材料，有的负责指导手工制作，还有的负责将制作好的手工艺品进行展示和义卖。这些手工艺品包括中秋节主题的灯笼、装饰和各种手编饰品，完成的手工艺品被精心布置在社区中心进行展示，吸引了众多社区居民的目光，部分作品通过义卖的形式筹集资金，所得款项被投入到支持中小学的志愿活动中。

2024年11月24日，VOV背包文学社举办“思政地理，乡土情韵”爱国之行活动，旨在通过参观鄂豫皖革命纪念馆，引导志愿者们了解红色革命故事，感悟革命思想，传承红色革命精神。活动中，志愿者们首先前往鄂豫皖革命纪念馆进行参观并讲述红色故事，参观结束后，志愿者们分组进行了主题讨论，分享各自的感受和学习心得。活动最后，志愿者们参与了社区服务，积极打扫社区及周围环境，以实际行动践行红色革命精神，服务社会。本次志愿活动，不仅增强了志愿者们对国家和民族的认同感，也为构建和谐社会贡献了青春力量。

2024年11月11日，啄木鸟心益社开展“旧物换绿植，公益赢欢声”活动，旨在激励同学们积极参与校园环境的美化与改善。这次活动成功回收了大量废旧物品，涵盖了书籍、衣物、纸箱等多个类别。为了激发大家的参与热情，根据物品的种类设计了一套积分系统，让每位参与者都能根据累积的积分兑换心仪的绿植。通过这一创新的回收机制，活动不仅促进了资源的循环再利用，还成功地激发了同学们的环保意识。最终，用回收的旧物换取了100株生机勃勃的多肉植物和100袋色彩斑斓的花种，这些绿植和花种不仅为校园增添了一抹绿意，也象征着环保理念的生根发芽。通过这次活动，不仅提升了同学们对绿色生活方式的认识和理解，还让他们在实践中体会到了环保行动的乐趣和价值，为构建绿色校园文化贡献了一份力量。

2024年11月26日，啄木鸟心益社举办了一场充满温情的“情系养老院，温暖献爱心”活动。在这次活动中，不仅将绿植换购活动所得的收益用于购买米、面、油等生活必需品，更是将这些物资亲自带到了阳光家园老年公寓，为那里的老人们送去了来自校园的温暖和关怀。啄木鸟心益社的成员们与老人们亲切交谈，倾听他们的故事，分享校园的新鲜事，让老人们感受到了社会的关爱和尊重。这次活动也是对校园内参与绿植换购活动的同学们的一次深刻教育，通过实际行动，将环保与公益相结合，不仅为校园环境的美化做出了贡献，还将这份心意转化为对老年人的关爱，成功地将校园的爱心和温暖传递给了社会，展现了当代大学生的公益精神和社会担当。

（四）在重要主题日期间举办主题科普活动的情况。

信阳师范大学地理科学科普基地针对全国科普日、全国科技工作者日、全国科技活动周等重要主题日组织了特别专题活动，涵盖了实地考察、开放展览、讲座宣讲、知识竞赛等多种形式，同时积极参加省、市科协组织的科普活动，超过4900余人次参与，产生了积极的社会反响。

1. 全国科普日系列科普活动

2024年全国科普日活动于9月15日至25日在全国范围盛大举行，主题聚焦于“提升全民科学素质，协力建设科技强国”。信阳师范大学地理科学科普基地积极响应，以“千馆展览探未来”、“万场报告话前沿”、“千万IP创科普”等重点活动为指导，充分发挥自身特色，组织专、兼职科普人员和科普社团策划并实施了一系列科普宣传活动。

在我国广阔的地理版图中，南北过渡带是一个独特的自然地理单元。为向在校大学生和社会公众普及南北过渡带的地理知识，增进对中国南北过渡带的了解以及对本地区生态文明建设的重视，信阳师范大学地理科学科普基地举办“探秘中国南北过渡带”主题展板宣传活动。展板内容涵盖了南北过渡带的界线划分、气候、土壤、植被等自然地理要素，以及建筑、生活习惯等人文特征的变化。此次活动作为全国科普日的一部分，吸引了超过800名在校大学生和社会公众参与，对于提升公众的地理科学素养和环保意识起到了积极作用。

同时，为提升公众对水土环境保护重要性的认识，河南省水土环境污染协同防治重点实验室向公众开放参观，200余名在校大学生参与。此次开放日活动，公众能够近距离观察实验室的先进设施和设备，了解科研人员在水土污染监测、污染物迁移转化机理研究、水土环境污染协同防治及资源化利用等方面的工作和成就。通过实地参观，公众可以更直观地感受到科研人员在水土污染治理方面所做的努力，增强保护水土环境的意识。此外，科普基地还联合自然资源调查院和信阳地质学会，在河南省实物地质资料库信阳分库，共同开展主题活动，通过开放展厅向社会公众展示地质勘查工作中保存的岩芯实物地质资料。

围绕“千万IP创科普”主话题，科普基地精选了我院在信阳市科普短（微）视频大赛中获奖的优秀原创科普视频作品，并通过官方微博平台进行发布。这些视频涵盖了“冷冻冰鲜食品安全”、“球泡流纹岩”等主题，观看人数达800余人次，旨在向社会各界广泛传播科学知识，提高公众的科学素养。

围绕“万场报告话前沿”主题，科普基地邀请陈登胜老师和马志飞博士，围绕“信阳郝堂村：打造乡村旅游新地标”主题，为我院在校师生开展户外科普讲座，参与人数达500余人次。陈登胜老师首先对郝堂村的风水景观进行了细致的评析。他指出，郝堂村的自然地理环境得天独厚，山环水抱，形成了独特的风水格局。村中的建筑布局与自然环境和谐共生，体现了古人对居住环境的智慧选择。他强调，保护和利用好这些自然和文化资源，对于发展乡村旅游具有重要意义。接着，马志飞博士分享了郝堂村美丽乡村建设的过程和思考。他提到，美丽乡村建设不仅仅是外在环境的美化，更重要的是提升村民的生活质量和幸福感。他强调了规划的重要性，指出在建设过程中要注重生态保护、文化传承和经济发展的平衡，以实现可持续发展。通过这样的科普讲座，学生们能够更好地理解美丽乡村建设的意义，以及如何将传统文化与现代发展相结合，打造出既有特色又可持续发展的乡村旅游目的地。

2. 全国科技活动周系列科普活动

在“全国科技活动周”期间，信阳师范大学地理科学科普基地，紧紧围绕“弘扬科学家精神 激发全社会创新活力”主题，组织了一系列丰富多彩的科普活动。

在活动周期间，科普基地积极参与信阳市科技活动周活动，通过精心策划的展区展示了一系列科技成果，参与人数达500余人次。这些活动不仅为公众提供了深入了解和体验科技魅力的机会，增进了他们对科学知识的理解和兴趣，而且有效地普及了各类科学知识，提升了社会对科技创新重要性的认识。

同时，科普基地的测绘研习社成功举办了“筑科技梦想 做科普达人”的科普活动，共计100余人次参与。活动形式以选拔赛为主，分为赛前准备、参与者答题和评比获奖三个环节。这场活动不仅激发了参与者对科技的热爱，也培养了他们成为科普传播者的热情。通过一系列互动性强、知识性丰富的活动，参与者得以亲身体验科技的魅力，学习到科学知识，同时也锻炼了他们的实践能力和创新思维。活动的成功举行，不仅提升了公众的科学素养，也为构建科技强国贡献了一份力量，展现了科普活动在推动社会进步中的重要作用。

此外，科普基地专、兼职科普人员黄昆、陈登胜、李宗盟、李书覃等老师带领21级本科生前往信阳市浉河区西部董家河镇的睡仙桥进行实地考察，这是一次富有教育意义的学术之旅，参与人数达400余人次。四位老师分别围绕“睡仙桥的区位对其人文地理特征的影响”、“美丽乡村建设与村落历史人文资源的利用”、“睡仙桥地质地貌特点、南湾湖地质背景”、“南湾湖周边地貌、水文特征”等主题展开科普讲解，为学生们提供了一个理论与实践相结合的学习平台。黄昆老师首先介绍了睡仙桥的地理位置和历史背景，强调了其在信阳市浉河区的重要作用，以及它如何成为连接过去与现在的文化纽带。陈登胜老师则深入探讨了美丽乡村建设如何与村落的历史人文资源相结合，以睡仙桥村为例，展示了如何保护和利用这些资源，促进当地经济和文化的发展。李宗盟老师聚焦于睡仙桥的地质地貌特点，详细解释了这一地区的地质构造和地貌形态，包括睡仙桥村附近的南湾湖地质背景，让学生了解到这一地区的地质历史和自然演变。最后，李书覃老师讲解了南湾湖周边的地貌和水文特征，包括河流的汇集、水质的清澈以及这一地区气候的独特性，这些特征共同塑造了南湾湖的自然美景。

3. 全国科技工作者日科普活动

在“全国科技工作者日”，科普基地围绕“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”的活动主题，于5月29日~6月2日成功举办了一系列宣传活动，旨在向科技工作者致敬，并提升公众对科技重要性的认识。活动形式以观看宣传片和海报为主，全校共计1600余名师生参与观看。

宣传片以“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”为主题，深刻地展现了科技工作者们在各自领域的不懈追求和卓越贡献。影片中，一位位科技工作者的身影，或在实验室里专注研究，或在田野间实地考察，或在国际会议上自信发言，他们用实际行动诠释了什么是科学精神和自立自强。此外，宣传片还特别强调了科技工作者在推动科技自立自强中的作用。在全球化的背景下，科技自立自强不仅是国家战略的需要，也是每一位科技工作者的责任和使命。通过本次宣传，我们希望激励更多的科技工作者，以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身到科技创新的伟大事业中，为实现高水平科技自立自强贡献力量。

（五）通过网络媒体平台向公众公布开放信息等情况。

2024年，科普基地依托信阳师范大学地理科学学院官网和科普基地微信公众号、微博号等新媒体平台，及时向社会公众公布基地开放信息和科普教育活动信息，并将网站和新媒体平台作为地理科学科普主阵地，共发布地科前沿、二十四节气、生活贴士等主题科普文章120篇，科普视频12个，总浏览量超过11万人次，取得良好反响。

信阳师范大学地理科学科普基地预约平台主页链接：http://geo.xynu.edu.cn/kxpj/kfxx.htm

（六）动员科技工作者开展科普服务情况。

信阳师范大学地理科学科普基地高度重视科技工作者在科普服务中的作用，为此实施了一系列动员措施，旨在提升科普活动的质量和效果。每学期伊始，基地都会组织动员大会，旨在激发科技工作者的热情，明确科普服务的目标和计划。学期末，基地还会召开总结会议，回顾和评估一学期以来的科普工作成果，分享经验，总结教训，为未来的科普活动提供改进的方向。在各个重大专题活动前，基地特别召开动员会，确保每位参与者都能充分理解活动的重要性和具体要求。这些动员会不仅增强了科技工作者的责任感和使命感，也为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。为了更有效地动员科技工作者，基地还采取了多种策略：在合作与联动方面，科普基地积极与信阳市科协、地矿院、科技馆以及中小学等机构建立紧密的合作伙伴关系，共同策划和执行一系列丰富多彩的科普活动，不仅拓宽了科普活动的覆盖面，也增强了活动的影响力和实效性；在激励机制方面，通过提供一定的荣誉证书、奖金或其他形式的激励，鼓励科技工作者积极参与科普服务；在培训与指导方面，通过定期举办科普培训课程，基地致力于提升科技工作者的科普传播能力，增强他们的科普技巧，确保他们能够以更加高效和专业的方式向公众普及科学知识。2024年度共有超过30名科技工作者参与了各类科普服务活动，包括讲座、展览、竞赛、实地考察等多种形式活动，累计服务人数达到8000人次以上。参与科普服务的科技工作者涵盖了地理科学、环境科学、地质学等多个学科领域，确保了科普内容的专业性和多样性。

（七）科普工作经费及人员情况。

2024年，基地科普工作经费为3.1万余元。主要用于科普基地的科普展区更新维护、科普资料购置、多媒体科普资源购置、科教视频更新维护和举办科普主题活动等开支。

基地目前共有科普专、兼职人员21人，专职5人，兼职16人，其中有8人具有高级职称，11人具有博士学位。

二、特色工作

2024年，信阳师范大学地理科学科普基地充分利用地理学学科的独特优势，将地理学的理论与实践相结合，精心设计了多种形式的科普项目和活动，拓展了科普教育的深度与广度。主要特色活动如下。

（一）紧密结合地理学主题日，精心策划并实施了一系列涵盖自然地理、人文地理、地理信息系统等多个领域的科普活动，超过3200余人次参与活动。主要包括：

1. 世界地球日科普活动

2024年4月20至23日，天文地理爱好者协会开展“让地球微笑，让万物呼吸”科普活动，采取海报设计的形式，提高社会公众对环境问题的认识，鼓励公众们积极参与环保运动，共有151人参加活动；2024年4月22至24日，GIS爱好者协会针对“世界地球日”开展主题科普活动，通过寓教于乐的方式，引导人们提高对可持续发展和资源利用的认识，唤起人们对地球环境保护的意识，促进人类与自然和谐共生，共有21人参加活动；2024年4月22日，测绘研习社举办了“用测绘丈量地球”科普活动，采取讲座宣讲和海报设计的方式，向公众展示测绘科学的魅力，激发公众对测绘地理的热情和兴趣，共有125人参加活动。

2. 中国航天日科普活动

2024年4月19至24日，天文地理爱好者协会举办“星河灿烂映辉煌，航天英雄谱华章”明信片制作活动，大力弘扬中国航天精神，传播航天文化，激发全民对航天事业的热爱与关注，共有72人参加活动。

3. 科技传播日科普活动

2024年5月10至14日，GIS爱好者协会开展“科技传播日知识宣讲”活动，以讲座的形式，向参与者介绍GIS相关产品和技术，在亲身体验和互动中，使公众能够深刻感受到科技的魅力和实用性，激发公众对科技的热情和兴趣，共有50人参加活动；2024年5月25日，测绘研习社举办科技知识竞赛，选拔赛分为赛前准备、参与者答题和评比获奖三个环节，旨在通过专门的普及载体和灵活多样的宣传、教育、竞赛等形式传播科技知识，实现科学的广泛扩散，转移和形态转化，从而取得预想的社会，经济，教育和科学文化效果，共有38人参加比赛。

4. 全国防灾减灾宣传周系列主题科普活动

2024年5月11日至17日为全国防灾减灾宣传周，科普基地积极响应，开展了一系列防灾减灾宣传活动。围绕“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”主题，以展板形式开展宣传，设置地震篇、洪涝篇、森林火灾篇和强对流天气篇四个板块，直观地展示了各类灾害的成因机制和预防措施，1200余名师生驻足参观。副院长刘明华为师生们详细讲解了各类自然灾害的成因、预警信号以及应急避险方法，并结合自身经验向学生讲解了校园防灾相关知识，提醒同学们时刻树立安全意识。此外，科普基地还组织科普人员赴明港三中开展防灾减灾知识宣讲，共有100余人参加了活动。防灾减灾宣传周期间，科普社团VOV背包文学社于5月12日举办“防灾减灾，平安常在”活动，旨在增强全民防灾减灾意识，推动防灾减灾救灾工作推进，此次活动共有110人参与；啄木鸟心益社和测绘研习社于5月15至17日联合举办了“灾害无小事，预防要及时”主题科普活动，广泛宣传普及防震减灾知识，提高全民防灾减灾意识，加强防震减灾教育，共有70人参与活动。

5. 全国土地日

2024年6月12日，测绘研习社开展“全国土地日”主题征文活动，通过参赛征文聚焦土地资源保护的主题，鼓励参与者提出新的观点、建议和措施，为推动土地资源的保护和合理利用提供有益的参考，共有68人参与活动。

6. 国际保护臭氧日

2024年9月21日，测绘研习社举办“国际保护臭氧层日”科普宣讲活动，通过讲座、展览等形式向公众普及臭氧层的基本知识、破坏臭氧层的主要因素以及臭氧层破坏对地球生态和人类健康的危害，从而提高公众对臭氧层保护的意识，共有140人参与活动；GIS爱好者协会开展“守护碧水蓝天，践行绿色生活”活动，通过创意设计和艺术表现，公众对现代化和科技进步所带来的环境代价有了更清晰的认知，对环境保护问题的关注进一步提升，共有131人参与活动。

7. 中国扶贫日

2024年10月20至21日，VOV背包文学社开展“扶贫济困，人心向善”主题活动，参与活动的公众围绕主题，充分发挥创意，采取图文并茂的形式宣传我国扶贫事业取得的辉煌成果，吸引了更多人关注到扶贫济困和我国的扶贫事业，共有185人参与活动。

8. 测绘法宣传日

2024年11月18日，测绘研习社举办“测绘知识”讲座活动，邀请了测绘专业的资深教师，向公众介绍水准仪、全站仪和无人机等测绘相关的仪器，并解答测绘知识相关的疑难问题，共有68人参与活动。GIS爱好者协会于11月23至25日举办“山川绘锦绣，峰峦入新图”主题活动，通过精心策划的讲座和展览，不仅传播了山区生态保护和可持续发展的理念，还强化了公众对于GIS技术在测绘领域中应用重要性的认识，此次活动共有57人参与。

9. 世界城市规划日

2024年11月23至25日，GIS爱好者协会举办“城市规划日”科普宣传活动，向广大公众传播城市规划相关知识和理念，共有281人参与活动；2024年10月26至27日，VOV背包文学社举办“城市之美，规划之韵”主题活动，通过视频制作的方式，展现我国城市发展的魅力，弘扬城市规划的文化底蕴，提高社会公众对城市规划和文学创作的兴趣，共有50人参与活动；2024年10月30日，测绘研习社举办“世界城市规划日：塑造城市未来”宣讲活动，促进全球范围内城市规划理念与经验的交流分享，让人们更加深入地认识城市规划如何塑造我们的生活环境，共有301人参与讨论。

10. 国家公祭日

2024年12月15日，啄木鸟心益社举办了“缅怀先烈，守护和平”国家公祭日主题科普活动，通过讲座、展览等形式激发公众们的爱国情怀，提醒公众们铭记历史，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，共有70人参与活动。

（二）依托于地理科学学院的科研平台、科研项目和科研成果开展具有学科特色的科普教育活动，推动科技成果向科普资源转化。

依托河南省水土污染协同防治重点实验室、河南省南北过渡带典型植被物候野外科学观测研究站、南北过渡带研究中心2024年度的论文、发明专利等科研成果，科普基地组织专、兼职科普人员、科普志愿者开展5次科技成果展览活动，介绍利用仪器测定树轮密度、矿物岩石密度、孔隙率、吸水率等科普内容，普及实验设备利用知识。

依托于国家自然科学基金、河南省自然科学基金等重要科研项目，科普基地的闫军辉副教授、潘晓芳副教授、李秀美副教授等科研人员，积极投身于科普教育事业，通过开展5场专题科普报告，向公众展示了他们在现代气候变化、青藏高原人类活动影响、以及地理信息系统等领域的最新科研成果，并将这些前沿科学进展以通俗易懂的方式介绍给大众，不仅促进了科研成果向科普资源的转化，还极大地服务于社会大众，提高了社会公众对地理科学重要性的认识和理解。

此外，在江西庐山、信阳文新茶园、震雷山等地，科普基地的专、兼职人员充分利用指导学生实习的宝贵机会，积极向当地游客和群众普及地理科学知识。在庐山，他们详细解释了地质构造的演变过程，让游客们对这座名山的地壳运动有了更深刻的理解；在文新茶园，科普人员向游客展示了茶叶种植的地理环境要求，讲解了土壤、气候对茶叶品质的影响，让游客在品茗之余，对地理科学有了更深的认识；在震雷山，科普人员向游客介绍了震雷山的地质成因、生态保护的重要性以及当地的历史文化，使得游客在欣赏美景的同时，也能够了解到地理科学在现实生活中的应用等。

（三）采取科普与竞赛相结合的方式组织大型知识竞赛，促进科普教育的创新与拓展，实现科学普及与竞技挑战的双重目标，吸引了400余人次参与。

2024年6月15日至7月15日，科普基地精心策划并举办了一场别开生面的科普视频大赛。这场大赛以视频制作为媒介，旨在通过视觉艺术的形式传播科学知识，激发公众对科学的兴趣和好奇心。通过这种创新的方式，大赛成功地将科普教育与现代媒体技术相结合，拓宽了科学普及的渠道和形式。为了确保大赛的专业性和公正性，基地特别邀请了5位不同领域的专家评委，他们凭借深厚的专业知识和丰富的评审经验，对参赛作品进行了严格的评选。这些评委不仅对视频的科学准确性、创意表达和制作质量进行了综合考量，还特别关注了作品在普及科学知识、传播科学思想方面的贡献。经过激烈的角逐和公正的评审，最终有13个作品脱颖而出。这些作品不仅在科学内容上准确无误，而且在创意和表现手法上各具特色，有效地将复杂的科学原理以通俗易懂、引人入胜的方式呈现给观众。

2024年11月16日至12月1日，科普社团天文地理爱好者协会组织开展第六届地理文化周系列活动，活动设置1个“探宇宙奥秘，览地球奇观”地理知识竞赛和“清泉石上流”水资源保护演讲比赛、“银河落九霄”天文科普演讲比赛、“大气日夕佳”大气治理演讲比赛3个主题演讲比赛，包括初赛、复赛和决赛三个阶段，决赛分为ppt演讲和知识竞赛两个环节，共有201名选手参与比赛。在ppt演讲环节，参赛者脱稿演讲，并搭配上丰富的肢体语言，讲解了很多关于大气环境，水资源保护以及天文科普的知识；在知识竞赛环节，参赛者们迅速抢答，对各类地理知识问题对答如流。最后评委们根据选手们的表现进行了公正、公平的评分。文化周活动的举办为推广地理科学知识和提升公众环保意识做出了积极贡献。

此外，科普基地还积极组织学生参与校外的科普竞赛，其中包括信阳市第二届科普短（微）视频大赛。通过这次比赛，学生们有机会将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，制作出既科学准确又富有创意的视频作品，极大地提升了学生们的科学探究能力和创新思维，同时也锻炼了他们的团队合作和项目管理技能。在激烈的竞争中，2名学生凭借其出色的作品脱颖而出，最终荣获奖项，这不仅是对他们个人努力的肯定，也是对科普基地教育成果的一次展示。获奖学生的成就，不仅激励了更多的学生积极参与到科普创作中来，也为其他学生树立了榜样，展示了通过科普竞赛实现自我提升和科学传播的可能性。这样的成绩，是科普基地在科普教育创新与拓展方面所取得的显著成效，也为未来的科普教育工作提供了宝贵的经验和启示。

三、问题不足

1. 科普活动的宣传力度亟待增强。目前，部分科普活动的信息传播并未达到预期效果，公众参与度的低迷在很大程度上制约了科普活动的影响力和覆盖面。在宣传告知环节，尽管科普活动旨在服务于全体社会成员，但实际上直接受益的人群却相对有限，科学传播的效益也因此未能充分发挥。因此，在后续的科普工作中，需要采取更加积极主动的宣传策略，以扩大科普活动的受众基础和社会影响力。

2. 科普方式的创新性亟需加强。随着科技的迅猛发展，传统的科普方式如讲座和展览已难以满足现代人的需求。现代人更倾向于通过新媒体和社交平台获取信息，而科普活动在这方面的策略和应用还需加强。因此，需要创新科普方式，利用新媒体和社交平台进行科普的有效策略，以更好地吸引公众参与和关注。例如，可以采用信息图示、互动游戏测试等多种形式，将原本枯燥抽象的科普知识，通过生动有趣、浅显易懂的形式表现出来。同时，探索运用人工智能等新技术和新应用，不断创新科普表达方式，增强科普的吸引力和生命力。

四、工作建议

1. 建议鼓励社会资金通过建设科普场馆、设立科普基金等形式参与科普事业，形成多元化的投入机制，为科普基地的建设和运营提供更有力的支持。

2. 建议科协和科普教育基地间加强科普交流活动，促进不同科普基地之间的资源共享和交流合作，形成规模效应，提升科普基地的整体影响力。

信阳师范大学地理科学科普基地

2024年12月30日