为进一步加强师资队伍建设，规范新入职教师培养与管理，依据《信阳师范大学2025年度新入职教师培训方案》，2026年1月15日，我院院组织开展2025年新入职教师授课考核。地理科学学院党政领导班子、系主任、教学督导及新入职教师参加了会议，会议由教学秘书陈飞燕主持。

为全面检验新入职教师教学能力，本次考核采用讲课方式进行。新入职教师按照抽签顺序进行15分钟教学展示。教学展示要求聚焦教学目标、内容设计、方法运用、课堂把控等核心维度。教学展示中，参与考核的老师备课充分，亮点纷呈，或巧用GIS地图具象化地理规律，或结合案例以问题链构建课堂逻辑，或以地理学家事迹融入课程思政传递人地协调理念，充分展现了扎实的专业功底与饱满的教学热情，获得评议小组认可。

点评环节，宋力书记从师德师风建设层面提出要求。她强调，青年教师既要锤炼教学本领，更要坚守教育初心，牢记为党育人、为国育才使命，在言传身教中引导学生树立正确的人地协调观、家国情怀和责任担当，做学生成长道路上的引路人。副书记韩勇，副院长潘晓芳、闫军辉，系主任和教学督导分别从课程思政融入、教态、课件制作、学术前沿知识融合等方面，逐一点评授课亮点与不足，给出可落地的优化建议。

颜俊副院长对新入职教师展现出的专业功底、教学热情和创新意识给予高度评价，指出各位老师的试讲内容主线清晰，逻辑分明，素材丰富，直观生动，学科融合，落实素养。他对新教师提出三点建议：一是要优化课堂节奏，快慢结合，留给学生更多的思考时间；二是深化学生活动，在教学实践中不断反思，主动探索符合新时代要求的地理教学模式，灵活运用现代教育技术赋能课堂；三是科学严谨，要坚持守正创新，积极向资深教师请教学习，融入学院教学科研团队，在互帮互学中快速成长。

本次考核不仅是对新入职教师教学能力的全面检验，也搭建了“以展促学、以评促改”的交流平台。学院也将以此次考核为起点，持续完善青年教师培养体系，通过“传帮带”、教学培训、技能竞赛等多种举措，为青年教师成长保驾护航，筑牢人才培养核心根基。

（地理科学学院 陈飞燕/撰稿 陈飞燕/初审 闫军辉/复审 韩勇/终审）